1) Presentación de la Dirección General.
2) A nuestras familias de Jardín
3) El Nivel Primario así inició el Nuevo Ciclo lectivo...
4) El Nivel Secundario y sus propuestas.
5) Reflexionando desde la Tecnología..
6) Depor News Marzo – 2009


1) Presentación de la Dirección General

Queridas Familias del Washington School:.
  Los recibimos con alegría y los invitamos a vivir la oportunidad de ser   constructores positivos en la realidad que nos toca transitar.

A las nuevas Familias que se incorporan a nuestra comunidad educativa, les   damos la bienvenida con un abrazo, y les deseamos que “tejan” vínculos   de confianza en este nuevo espacio.

Preparándonos a cumplir 60 años en el 2010, ya estamos celebrando   nuestra trayectoria comprometida siempre: con la construcción de una   sociedad que valore la formación académica, la responsabilidad   en las acciones, el valor de las relaciones de amistad, que han perdurado en   muchas generaciones de ex alumnos a lo largo de toda la vida.

Los Proyectos que emprenderemos durante el presente año, tanto desde   lo académico, lo deportivo, lo artístico y lo tecnológico   estarán impregnados de las actitudes que nos caracterizaron durante 6   décadas: la perseverancia y la pertenencia.

Es a través de la educación como construiremos un futuro promisorio.

Les agradecemos la confianza. Deseamos para todos un año de trabajo   complementario que nos permita ejercer el amor responsable con los niños   y jóvenes que hoy crecen en nuestro Washington School.

Con el afecto de siempre:

Lic. María Guillermina González Arcila
  Directora General.

“60 años dejando huellas, construyendo futuro en la educación   argentina”

2) A nuestras familias de Jardín

El año que iniciamos, en un nuevo contexto de crisis - ya no reducido   a nuestro país, sino ampliado a este mundo global - reafirma la función   pedagógica del Nivel Inicial en una institución que provea a la   comunidad escolar – niños, familias y docentes – de un entorno   seguro emocionalmente.
  Es imprescindible tener en cuenta que se nos hace imperioso desarrollar una   comunicación fluida, de confianza, donde la reflexión de todos   los que estamos cerca de nuestros chicos podamos, ante expectativas, necesidades   y tensiones, acercarnos y expresarnos, compartiendo preguntas y elaborando posibles   respuestas que enriquezcan las interacciones.
  Los cambios económicos, políticos, sociales y culturales convergen   en la escuela, requiriendo de modos más complejos de gestión y   re-definiendo el alcance del rol docente. La multifunción atribuida a   los actores escolares, y a la misma institución, nos requieren de nuevas   habilidades y competencias estratégicas para afrontar desempeños   cada vez más racionales, trabajo en equipo, resolución de conflictos,   toma de decisiones que exceden el campo de lo pedagógico, estrategias   sistémicas de acción…

De allí nuestro desafío, el que asumimos y reafirmamos ante ustedes,   estimadas familias, en esta nueva etapa: el de articular en nuestro proyecto   pedagógico las dimensiones vinculadas a la calidad de la enseñanza,   a las condiciones que promuevan una convivencia basada en valores y a la aceptación   de la complejidad, para hacerles frente con profesionalismo y sensibilidad.   A ello ya estamos abocados…

3) El Nivel Primario así inició el Nuevo Ciclo lectivo...

Como siempre damos la bienvenida a los alumnos que entran por primera vez a   esta casa y a los que están con nosotros desde años anteriores,   a todas las familias que hoy nos acompañan y a los maestros que llevarán   adelante la verdadera función de la escuela que es la de educar.

Este año la comunidad del W.S. está muy feliz porque comienza   a celebrar sus jóvenes 60 años en la educación argentina,   celebración que culminará en abril de 2010. El WS, que nació   del sueño de una jovencita, la Sra. Mercedes Mallo Drobot Palmer que   hoy está con nosotros, a lo largo de estas 6 décadas, ha dejado   huellas profundas en la formación de miles de niños y jóvenes   argentinos.

Es propósito de toda la comunidad educativa, durante el presente año   lectivo, cada uno desde el lugar que deba desempeñarse, ejercitarnos   en la cultura del esfuerzo, por ello valorizaremos la dedicación y la   responsabilidad individual promoviendo en nuestros alumnos un espíritu   de superación personal. ¿Cómo lo haremos? Incentivando   actitudes de integración y confianza, valores que permitirán desplegar   todas sus potencialidades.

Por esto, al empezar un nuevo año escolar, invitamos a todos los actores   institucionales a repensar sus prácticas en una entrega participativa   – complementaria, donde todos tengamos que aportar para sumar.

A los docentes: “en este encuentro de dos, alumno – maestro, ser   el vehículo que favorezca el aprendizaje a partir de un vínculo   afectivo”.

A los papás: “retomar el verdadero rol que tiene la familia, acompañando   a sus hijos, en un trabajo mancomunado y aliado, junto con la escuela, donde   la puesta de límites sea un idioma compartido por ambos”.

A los alumnos: “ejercitarse diariamente en la cultura del trabajo y del   esfuerzo, valores que ayudarán al crecimiento de esta Argentina. ¿Cómo?   Comprometiéndose a llevar a cabo un trabajo con dedicación y responsabilidad   individual, con un espíritu de superación personal”. Dear   Children, it is our most sincere wish to help you become literate individuals,   critical thinkers, caring and –above all- good people. We hope you all   -students, teachers and families- have a fulfilling year.

A todos les deseamos un muy buen año y en nombre de nuestra Directora   General. Directivos y docentes, “damos por inaugurado el curso lectivo   2009”

4) El Nivel Secundario y sus propuestas

Un nuevo año, un nuevo desafío. El comienzo del ciclo lectivo   presenta oportunidades para seguir explorando caminos diferentes y atrevernos   a concretar algunos cambios en pos de la mejora constante en nuestra tarea.
  Frente a la realidad que vivimos día a día y el ritmo con el que   la enfrentamos, creemos que uno de los aspectos a seguir mejorando se relaciona   con el acompañamiento, la contención y ayudar a que cada uno de   nuestros alumnos descubra, dentro de sí las habilidades y fortalezas,   que le permitirán dar lo mejor en todas las circunstancias que se les   presenten en su vida.
  Para contribuir con esta tarea, contamos con un equipo de tutores, conformado   por licenciados en ciencias de la educación y/o psicopedagogía.   Ellos son full-time y, por lo tanto, un referente estable para los alumnos dentro   de la escuela. Su función incluye dos importantes aspectos: la prevención   y la intervención oportuna.
  Entre sus objetivos se encuentran promover el desarrollo de hábitos y   técnicas de estudio y realizar un seguimiento grupal e individual en   el área académica y en la socio-afectiva.

Luego de realizar un balance del 2008 y sumando los aportes de los alumnos   y sus familias, el equipo de tutores, ha decidido focalizarse en el seguimiento   académico. Los dos nuevos proyectos incluyen facilitar encuentros en   los que los alumnos puedan organizar su estudio y las tareas de la semana, compartiendo   las inquietudes con sus pares y enriqueciéndose mutuamente en el intercambio   de saberes y experiencias.
  El otro proyecto es mantener un contacto fluido con las familias a través   de un Informe de Seguimiento, en el que se pueda compartir información   sobre el proceso de aprendizaje y contará con información de las   calificaciones de las evaluaciones, las observaciones disciplinarias y las novedades   que puedan surgir de cada alumno para lograr optimizar el trabajo conjunto escuela-familia.
 

5) Reflexionando desde la Tecnología..



p>Iniciamos un nuevo ciclo lectivo. Muchos de los desafíos que nos planteamos   en el 2008 siguen vigentes, por su significativa implicancia y porque van más   allá del tiempo presente. Los volvemos a resignificar hoy:
  -promover que las nuevas tecnologías contribuyan al desarrollo del potencial   creativo y comunicativo de nuestros alumnos,
  -profundizar la capacidad de analizar información, ayudar a tomar conciencia   de los riesgos y oportunidades que el ritmo vertiginoso del cambio tecnológico   nos plantea.

Quizás estas son facetas de un eje central sobre el que nos proponemos   profundizar durante 2009, la revisión de qué es una alfabetización   digital que otorgue autonomía, disminuya la dependencia de las decisiones   de quienes desarrollan software, que, en definitiva, les permita convertirse   en usuarios más potentes que se preguntan “cómo funcionan   las cosas” y se sientan capaces de encontrar y comprender algunas respuestas.

Este propósito orientará todo el quehacer didáctico pedagógico   del Departamento de Tecnología e Informática durante el presente   ciclo, proponiendo a nuestros alumnos experiencias de aprendizaje que los instrumente   para enfrentar esos desafíos.

6 Depor News Marzo – 2009

Queridas Familias, un nuevo Año comienza! Y desde el Departamento de   Educación Física queremos saludar a todos Uds. y dedicarles el   esfuerzo de nuestros docentes para hacer de los chicos mejores personas y niños   más felices.
  Este año continuaremos priorizando el desarrollo del Juego como uno de   los principales agentes educativos orientado a fomentar cualidades y potencialidades,   moldeando el carácter social e interpersonal de nuestros chicos. Sabemos   que en el Juego reside gran parte de los avances en la construcción de   una sociedad mejor, más justa, intercultural e integrativa, ya que en   cualquier manifestación lúdica las personalidades se muestran   desnudas de condicionamientos sociales y el trabajo del educador puede ser más   fecundo.
  La competencia también continuará integrándose a nuestros   proyectos, pero lo hará como la expresión del esfuerzo personal   y la superación del propio desempeño, y no como las meras ansias   de ganar y obtener victorias vacías de contenido educativo. Eso, tal   vez, sea importante en otros ámbitos, pero no en la Escuela.
  Como dijimos entonces, les deseamos un gran Año 2009 a todos y……..Manos   a la Obra!!!